Школа-практикум
“Оценка персонала методом Assessment Center”

 

   Участники: Практикум предназначен для руководителей и специалистов кадровых служб коммерческих компаний, заинтересованных в практическом освоении метода Assessment Center.

   Цели: Выработка у участников школы-практикума навыков, позволяющих реально освоить и применить метод Assessment Center для оценки деловых и личностных качеств работников компании, а также кандидатов, рассматриваемых на предмет найма в компанию

    Методические материалы
   Участники получают комплект методических материалов по всем предлагаемым инструментам метода Assessment Center, изучаемым на школе-практикуме, в том числе две компьютерных программы – для расчета коэффициентов развития интеллекта (IQ) и обработки результатов перекрестной социометрической оценки.

    Регламент проведения
   Тренинг проходит 3 дня. с 10.00 до 18.00 с перерывами на обед и кофе-брейк
   При оплате участия за 10 дней до начала тренинга скидка 10 %
   При участии двух и более человек от компании скидки

   Программа школы-практикума
   А. Общее представление метода Assessment Center, опыта, особенностей и целей его применения (лекция).
   Б. Освоение конкретных инструментов.

Наименование инструмента
Оцениваемые качества
1. Самопрезентация участника Умение выступать.
Умение отвечать на вопросы.
Стрессоустойчивость.
2. Деловая игра “Финансовая система” Лидерские качества.
Аналитические способности.
Умение убеждать.
Способности и навыки для работы в команде.
3. Деловая игра “Неформализованная дискуссия” Лидерские качества.
Аналитические способности.
Умение убеждать.
Способности и навыки для работы в команде.
4. Тест на смысловое восприятие и запоминание экономической информации Способности к восприятию и запоминанию экономической информации.
5. Деловая игра “Аукцион” Способности к анализу, прогнозированию и планированию.
Коммерческое чутье (умение видеть выгоду).
Стрессоустойчивость.
Обучаемость.
Способности и навыки для работы в команде.
Способности к исходящей письменной коммуникации.
Самокритичность.
6. Интеллектуальный структурный тест (ИСТ-М) Оценка общего коэффициента развития интеллекта (IQ) и его составляющих (логика, анализ, синтез, способности к умозаключениям, арифметические способности, объем сосредоточенного внимания).
7. Тест рисуночной ассоциации С. Розенцвейга Модели поведения в ситуациях конфликта.
8. Деловая игра “Торговая сделка” Коммерческие способности.
Умения и навыки по ведению переговоров.
Способности и навыки работы в команде.
9. Деловая игра “Вертушка общения” (разработчик В.К. Тарасов) Умение оказывать влияние на других и “продавливать” свою точку зрения.
Стрессоустойчивость.
10. Игровая имитация “Стресс” (разработчик В.К. Тарасов) Готовность принимать вызов, амбициозность.
Стрессоустойчивость.
11. Перекрестная социометрическая оценка, с передачей компьютерной программы Получение комплексного профиля деловых и личностных качеств (10-15 качеств)
12. Тест “Самооценка по шкалам” Психологическое благополучие человека.
Адекватность самооценок.
Жизненные приоритеты.
13. Письменное упражнение “План отпуска” Способности к планированию.
Способность к исходящей письменной коммуникации.
14. Упражнение “Передача информации” Способности к входящей и исходящей устной коммуникации

   

 

 

 

Сайт создан в системе uCoz